Dobbelt differentiering: Både på niveau OG faggruppe – for at sikre relevant læring for alle 4.500 medarbejdere
Alle medarbejdere lærer det samme – men på forskellige måder og i forskelligt tempo. Baseret på en indledende selvvurdering inddeles medarbejderne i tre spor.
Profil: Ingen AI-erfaring, lav digital tryghed
Format: Grundig, trinvis introduktion
Profil: Har prøvet AI, god digital kompetence
Format: Praksisnær, case-baseret læring
Profil: Bruger AI aktivt, høj kompetence
Format: Avanceret, strategisk anvendelse
Udover niveaudifferentiering tilpasses indholdet til hver medarbejdergruppes konkrete arbejdshverdag. Samme principper – forskellige eksempler.
Målgruppe: Sagsbehandlere, HR, Økonomi, Sekretariater
Journaliserings-støtte: Opsummering af 50 siders bilag til et beslutningsreferat på 1 side
Målgruppe: Vej & Park, Ejendomsservice, Entreprenører
Håndbogs-assistent: Stemmestyret opslag i tekniske manualer og lokalplaner, mens man har beskidte hænder
Målgruppe: SOSU, Hjemmepleje, Plejecentre
Diktat-til-journal: Omdannelse af hurtige mundtlige noter til struktureret, faglig dokumentation
Målgruppe: Lærere, Pædagoger, Skoleledelse
Læringsdifferentiering: Hurtig produktion af læsemateriale tilpasset 3 forskellige niveauer i samme klasse
Målgruppe: Byggesag, Miljø, Social myndighed
Lovstof-navigator: Hurtig krydstjek af borgerhenvendelser mod gældende lovgivning og kommunale retningslinjer
Målgruppe: Centerchefer, Teamledere, Politisk sekretariat
Data-overblik: Analyse af tendenser i borgerhenvendelser eller budgetopfølgning via Copilot i Excel
Ved at kombinere niveaudifferentiering (Spor 1-3) med faggruppe-differentiering sikrer vi, at hver enkelt medarbejder får undervisning, der matcher både deres kompetenceniveau OG deres konkrete arbejdshverdag. Dette øger både relevans, engagement og læring markant.